运用DISlab改进部分高中生物学实验的实践研究

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摘要： 针对传统实验教学中存在的实验设备性能不高、学生参与度低、定量分析困难等问题，提出了将数字信息系统实验室（DISlab）技术与生物学实验相结合的新思路，利用DISlab的传感器和数据采集系统，将定性实验转化为定量分析，如借助压强传感器精确测量过氧化氢酶活性，使用pH缓冲液控制实验变量，以及通过温度预处理探究酶活性的变化。（剩余4408字）

试读结束

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