立足于立德树人的课程分析和课程实践

——以《中外历史纲要（上）》为例

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立德树人作为中国特色社会主义教育事业发展的根本任务，它阐明了社会主义人才培养的深刻内涵，是我国教育事业发展的根本指向。历史学科作为国家统编三科中的重要一科，承担着学科育人、立德铸魂的任务，其中，“立德”是手段，“树人”是目的。在高中历史教学过程中，“德”是什么？与具体的历史学科知识之间有什么联系？在实际的历史教学中如何利用教材作为“立德”的主要材料？这些问题一直困扰着本人。（剩余3509字）

试读结束

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