立足学科核心素养，涵育核心价值观

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社会主义核心价值观是统编高中历史教材和新课标贯彻的重要观念。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》在阐释高中历史课程根本任务时指出，应当“使历史教育成为形成和发展社会主义核心价值观的重要途径”[1]。那在历史教学过程中教师该如何推进社会主义核心价值观落实呢？2022年广东高考历史第18题（下文简称“第18题”）提供了一种新思路，即在历史解释素养的考查与提升中深化学生对社会主义核心价值观的理解。（剩余4286字）

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