社会史视野中的五四运动

——从杨念群《五四的另一面》一书谈起

五四运动已过百年。关于五四运动的研究，也可谓汗牛充栋。但在教学中，关于五四运动的诸多基本问题仍有厘清的必要。比如新文化运动与五四运动之间的关系，究竟如何？按照我们的一般“常识”， 没有新文化运动，就没有五四运动，但为何周作人却说，“在段内阁当权时代，兴起了那有名的五四运动，这本来是学生爱国的一种政治表现，但因为影响于文化方面者极为深远，所以或又称以后的作新文化运动”[1]，这岂不是违背“常识”吗？再如，五四运动作为一个长时段全方位革新运动，我们如何认识其主题的前后嬗变？还有，我们如何理解初高中新教材中增加的对于五四运动的最新评价？——“五四运动是一场伟大社会革命运动”、“五四运动实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒”。（剩余6182字）