“名家史论”在高中历史教学中的运用

——以《影响世界的工业革命》为例

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从历史哲学的视角出发，历史学由对史实的客观表述和主观认识两部分组成。我们可以把国内外著名史家和学者对历史的主观认识，包括解释、评价等称之为“名家史论”。高中历史教师恰当地运用“名家史论”，可以引导学生“领会历史是一种解释，走出将观点简单等同于史实的误区，形成开放、多元、包容和发展的意识，进而在博采众长、多元理解的基础上独立思考，形成自己的观点。（剩余4388字）

试读结束

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