素养视域下中考历史“探究题”命制理念探微

——从近年安徽中考“活动与探究”题说起

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作为为数不多的独立、统一命题与考试的省份，安徽中考历史试题的命制经过多年的沉淀已形成自己的风格，它在延续性中不乏体现时代的要求、在稳定性中凸显对教学的引导，对近年安徽省的初中考试与高中招生、初中历史的教与学，都产生了极大的影响。以“活动与探究”题为例，近年试题新颖灵活、注重素养与能力考查，在信度、效度、难度、区分度方面也做到了精准把控，这引起了全国历史同仁的密切关注与高度赞赏。（剩余4232字）

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