基于深度学习的历史主题教学

——以高三二轮复习“西方工业文明”专题为例

高三二轮复习是在一轮复习基础上的提升和升华。因此，在二轮复习中引导和帮助学生深度学习尤为重要。深度学习是指“在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。”[1]深度学习需要教师通过新材料创设相对真实的历史情境，由浅入深地逐步引导学生思考，使其在不断深入的教学环节中发现历史知识背后的价值，生成自己的历史感悟，并转化成自身内在的精神力量。（剩余4862字）

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