基于实证素养的图片史料教学策略研究

——以统编版《人民解放战争》一课为例

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图片史料在培养学生实证素养方面具有特殊的作用，但在课堂教学中，对图片的选取过于随意以及缺乏对学生的学法指导，导致图片史料的价值没有充分发挥，实证素养的培育还处于较浅的层次。本文通过对统编版教材有关章节的图片史料进行分析，结合史料实证素养的学业质量水平，在提取图片史料信息，分析不同类型史料价值和运用史料对所探究的问题进行论证等方面，归纳不同层次素养的教学策略，努力给予学生学法指导，在实际教学中培育学生实证素养。（剩余4009字）

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