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摘 要：物理知识过于抽象、复杂，机械化知识灌输的方法是不可取的，初中物理实验具有形象直观的特点，在初中物理教学中是不可替代的，通过实验能够激发学生学习的兴趣，使学生了解现象背后的本质和定理，帮助学生掌握更多的物理知识，自制实验教具对于物理学习起到了较为重要的促进作用，尤其对于实验器材匮乏的农村学校作用更明显。（剩余3139字）
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自制实验教具在物理课堂教学中的应用
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