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摘 要：单刀直入引入能够直奔主题，迅速地将学生带入所提问题的意境中去;例题开端引入能够创设一种思考的平台，营造一种探究的氛围;实验演示引入，能够吊起学生的“学习胃口”，能瞬间激发起学生探究的欲望;巧设悬念引入，能够充分调动学生的好奇心，让学生带着悬念去听课;新旧联系引入，能够铺设台阶，牵挂后连，过渡自然。（剩余2840字）
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物理新授课的引入方法
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