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基于核心素养下初中物理课堂教学的有效性分析

摘   要:《中国学生发展核心素养》明确指出,核心素养的培养主要涉及三个方面,即关注人的综合素质整体实现、强调对现代社会的适应、注重教书和育人的和谐统一。物理作为一门重要的学科,对于培养学生的科学、理性思维有重要的作用。相比其他学科来说,物理学科知识点多,思维难度比较大,初中生在学习的过程中有一定的难度。(剩余5278字)

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