基于STSE教育理念下的生物教学实践
——以“细菌和真菌”为例
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摘 要：人类在运用科学技术改造社会的进程中，“环境问题”逐渐被人类所重视，因此STS教育理念也随之转变为STSE。课堂教学注重科学、技术、社会、环境的关系，是培养新时代人才的迫切需要。研究以“细菌和真菌”教学为例，在社会行为、科学史、社会应用、及技术运用等教学过程中体现STSE教育理念，帮助学生在STSE中认识科学的本质。（剩余3069字）
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