基于核心概念的生物学等级考复习策略

——以“遗传的分子基础”专题复习为例

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［摘 要］基于核心概念进行生物学等级考复习教学，立足基础，利用概念图梳理核心概念；温故知新，挖掘核心概念的内涵与外延；在真实情境中，激活核心概念，让学生主动利用核心概念去解决实际生产生活中与生命科学相关的问题，不断提升学生的生物学学科核心素养。

［关键词］核心概念；生物学等级考；复习策略；遗传的分子基础

［中图分类号］    G633.91        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2024）20-0097-03

生物学是一门探索生命现象和生命活动规律的自然科学。（剩余2146字）