基于真实问题情境的实验教学探究

——以“测定某补钙剂中碳酸钙的含量”为例

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［摘 要］文章基于《义务教育化学课程标准（2022 年版）》提供的情境素材，选取“测定某补钙剂中碳酸钙的含量”为实验教学主题，从实验原理的确定、影响实验成功的因素、实验方案的设计、实验装置的改进与创新、实验探究的不断改进、建构误差分析模型等角度进行实验复习教学，以期提高学生的科学精神、问题解决能力和创新意识，并为实验教学的选题提供有意义的参考。（剩余5427字）

试读结束

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