农村学生初中生物考试情况分析及教学策略

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［摘 要］随着高考的改革，各地区的初中学业考试也发生了相应的变革，如将生物列为中考科目。文章首先分析N市农村八年级学生生物学科学业水平考试的情况以及对生物知识的掌握情况，然后从注重知识基础和基本技能、构建知识观念、提升学科思维和能力、提高语言文字的表征能力等方面提出合理的教学策略。

［关键词］农村学生；初中生物；考试情况；分析；教学策略

［中图分类号］    G633.91        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2023）20-0087-03

近年来随着高考的改革，各地区的初中学业水平考试也发生了相应的变革，考试评价注重多元化。（剩余4519字）