新课改下高中生物深度教学实施路径

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［摘 要］深度教学是推进教学改革、落实核心素养的重要路径。深度教学有利于引导学生跨越浅层的知识学习，进行高层次的知识学习。文章针对深度教学的实施展开了讨论，首先是简述深度学习的内涵，提出深度学习导向学生自主学习、反思、知识迁移的观点；其次以“细胞核——系统的控制中心”为例，从教学目标设定、教学活动实施、作业设计三个方面阐述如何有效实施高中生物深度教学，促进学生思维发展；最后对深度教学效果进行评价，为教师优化、改进深度教学模式提供保障。（剩余5067字）

试读结束

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