基于高中地理课程目标的地理思维培养方法

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《普通高中地理课程标准（2022年版）》对地理学科的课程性质、理念、内容以及目标均提出了要求。教师需要采取切实有效的方法，依据地理学科核心素养培养开展具有针对性的地理思维培养教学，使学生在此过程中逐步形成正确的地理思维，进而切实培养学生的核心素养，有效落实地理课程的目标和理念，推动学生的进一步成长。（剩余1301字）

试读结束

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