初中历史跨学科主题学习设计基本路径及思考

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《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称课程标准）设计了跨学科主题学习板块，并明确指出历史课程跨学科主题学习的概念：引导学生围绕某一研究主题，将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来，开展深入探究、解决问题的综合实践活动。为了更好地落实课程标准要求，笔者结合本地区教学实际，开展了跨学科主题学习系列培训，撰写了部分课例，进行了实践尝试。（剩余1492字）

试读结束

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