初中地理合作学习的策略探究

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合作学习在激发学生课堂积极性、突出学生主体地位方面发挥了重要作用。然而，在传统的地理课堂中，有些教师忽视合作学习的重要性，导致地理教学效率低下，学生对地理学习的兴趣不高。因此，教师需紧跟教育改革的步伐，转变教育观念，积极投身教学实践，通过师生合作、学生合作等方式，鼓励学生加强互动，进而提高初中地理课堂教学效率，丰富学生的知识储备。（剩余1413字）

试读结束

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