小学低年段学生犟脾气行为调适“三步曲”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘要] 班集体中总有几个犟脾气的孩子，其实这是他们的一种挑战性行为，他们渴望得到尊重。本文通过对犟脾气孩子行为的原因剖析，以关上“掌中大脑”的方法将这种情绪恢复平静;再到巧联“绘本悦读”，唤醒认知;最后将家庭教育进行合力“亲子时光”，让孩子学会调适犟脾气的能力得到延伸和提高，从而让低年级学生自然地表达，并逐渐学会适度调控自我情绪，促进学生健康成长。（剩余3359字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人