班主任：坚守仁爱之品的育人向度
在聚焦“新百年”目标、开启全面建设社会主义现代化国家、致力于实现中华民族伟大复兴的新征程中，班主任作为学生品格、知识、思维、奉献的“四个引路人”，如何进一步落实习近平倡导的具有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的“四有好教师”精神实质，是深刻把握班主任仁爱之品本质内涵、体现弘扬中华民族优良传统、践行立德树人根本任务、实施《新时代爱国主义教育实施纲要》、修炼“大爱大德大情怀”必备品德的核心旨向，也是班主任自觉培养具有健康人格、高尚志趣、博大胸怀、全面发展的建设者和接班人的关键所在，对于正向引导学生的学习与生活极具影响价值。（剩余1313字）
