三“生”有“幸”

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班会背景

近年来，生命教育在我国受到越来越多的关注。2010年，教育部公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出要“重视生命教育”。高中阶段是学生身心发育的关键阶段，也是人生观、价值观和世界观形成的重要阶段。目前，高中生许多心理问题的产生，甚至极端行为的出现，都与生命意义感的缺失有关，而生命教育的重要使命之一就是培养学生的生命意义感。（剩余2512字）

试读结束

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