激励性评价在作文教学中的运用研究

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为了顺应新课程改革的要求，教师必须放弃传统的作文教学模式，特别是要增强对作文评价作用的认识。评价学生作文的目的不仅仅是发现其写作方面的问题，还要关注其学习能力、探究能力的发展。另外，要注重师生沟通，确保作文教学的高效开展。激励性评价是根据学生的实际情况进行评价，关注学生的全面发展和可持续发展，注重激发学生的写作潜能，因此，将其引入作文教学中十分必要。（剩余3942字）

试读结束

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