新时代高校辅导员核心素养构成分析及其提升策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

文章探讨了新时代高校辅导员核心素养的构成分析及其提升策略。首先分析了辅导员工作的特点和需求，然后探讨了“大思政课”在提升辅导员核心素养中的作用与意义，确定了辅导员核心素养的构成要素并进行了分析。在此基础上，提出了提升辅导员核心素养的策略，如加强专业知识培训、推进思政教育理论研究等。通过本文的探讨，可以为高校辅导员在新时代下的发展提供一定的借鉴与指导。（剩余6798字）

试读结束

目录
monitor