浅谈教学评一致性理念下中职数学教学中学生逆向思维能力的培养

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中职数学教学属于一种意向与目的的行为，其需要指向教学任务的有效达成。目前，中职数学教学任务有效达成的重点就是保证“教学评一致性”。在我国素质教育上的广泛应用，为中职数学教学打开全新的视野，需要积极培养中职生的学习方法和核心思维，其中逆向思维是中职生学习数学知识所需要的思维方式，能够有效提升学习效率与整体教学质量。（剩余6393字）

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