高职婴幼儿托育服务人才核心素养培养路径研究

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随着社会的不断发展，公众对于婴幼儿托育服务的需求度也在逐步提升，不仅高度重视“幼有所育”，更注重“幼有优育”，在这一大背景下，高职院校在开展相关的职业教育培训工作的过程中，着力培养婴幼儿托育服务人才的职业技能便至关重要。基于此，本文围绕高职婴幼儿托育服务人才核心素养培养路径，开展基于高职婴幼儿托育服务专业职业技能培育体系的构建分析展开探讨，以期高职学生能够更好地培养自身婴幼儿托育服务能力。（剩余7092字）

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