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摘 要：数学教学要重视单元整体结构，强调知识的逻辑连贯，加强学习理论指导，增强数学活动经验. 文章以“中点四边形的探究”为例，就如何进行单元整体视角下的问题链教学进行简要介绍.
关键词：单元整体；问题链；中点四边形
作者简介：胡柳青（1973— ），男，高级教师，主要从事初中数学课堂教学（剩余7091字）
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单元整体视角下的问题链教学实践与思考
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