思维是可以教的

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教学是以学科知识为载体、以课堂为教学空间所进行的师生之间的学科思维活动. 教学质量的高低取决于教学思维含量的多少，因为教学是针对人的活动. 正如北京师范大学教授王策三先生在他的专著《教学论稿》中所指出的那样：“教学过程本质上就是认识的过程.” 因此，为了把“物化”了的学科知识转化为学生头脑中的精神财（剩余956字）

试读结束

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