高职学段课程体系的“1+N”模式构建

——以中华优秀传统文化教育为例

摘要：加强中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础。文章在实践教学的基础上，从专业、课程、校园文化三大维度，着重研究、分析不同维度的拓展路径，全方位、一体化、高起点地提出构建中华传统优秀文化教育“1+N”模式课程体系，并提炼这一课程体系的特色，科学解决中华优秀传统文化教育问题，保证教育质量，提高学生文化修养。（剩余4407字）

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