“三全育人”视角下的“三链融合”创新 育人模式分析

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摘要：“三全育人”是现阶段国家教育事业的根本任务，也是现阶段高等教育院校立德树人的教育总方针。文章以西南民族大学教育学与心理学学院的“三链融合”育人模式为例，分析“三全育人”视角下高校创新育人模式的立论基础、内在逻辑和具体措施，以期为新时代高校学生培养工作提供建议。

关键词：三全育人；三链融合；心理教育

一、树立“三全育人”理念的重要意义

（一）“三全育人”理念的基本内涵

党的二十大报告强调“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人是教育的根本问题”，而全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”体制机制系统性地回答了这一根本问题。（剩余4030字）