基于“互联网+”的高职英语教学创新

摘要：“互联网+”教学模式丰富了教学资源，促进了英语学习的个性化和差异化，激发了学生的学习动力，同时增强了教师的教学能力。基于此，为了提高高职英语教学效率，文章提出教师应转变教学理念、创新教学方法、优化教学模式、改革教学评价等策略。

关键词：互联网+；高职；英语教学

互联网技术对教育行业的影响是巨大的，在互联网+背景下，学生能够借助智能设备快速获取各类知识，也能够通过微信、QQ、云班课进行课下交流，突破传统英语教学在时空上的局限性，提高学习质量。（剩余4588字）

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