基于PISA阅读素养的语文阅读现状及对策

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摘要：PISA阅读素养的评估主要建立在阅读过程、阅读文本和阅读情境三个维度。文章从PISA阅读素养评估的视角分析喀什地区中学语文阅读现状，探讨在PISA阅读素养评估视角下改善喀什地区中学语文阅读现状的对策。

关键词：PISA阅读素养；中学语文；阅读现状

一、PISA阅读素养的核心内涵

PISA（国际学生评估项目）是经济合作与发展组织进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目。（剩余4255字）

试读结束

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