核心素养视域下的初中音乐单元化教学初探
——以人音版初中音乐教材为例
摘要：在核心素养视域下，教育更需要培养学生的自主学习能力和综合素养，所以教师应采用单元化教学模式开展音乐教学活动，帮助学生形成音乐学科核心素养。文章以人音版初中音乐教材为例，简要分析当前初中音乐教学现状，并探讨核心素养视域下，开展初中音乐单元化教学的优势，提出初中音乐单元化教学的措施。
关键词：核心素养；初中音乐；单元化教学
单元整体教学模式是一种以核心素养培养为目标的全新教学模式，往往会遵循某种逻辑关系，将同一个单元或多个不同单元的教学内容组成一个主题开展综合教学。（剩余4106字）