跨界学习理论视角下退役复学生校园适应机制个案研究
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摘要：我国的征兵政策正在逐步向在校大学生群体倾斜，该群体在退役后返校复学，因环境反差容易产生诸多适应性问题。基于此，文章主要阐述高校通过成立学生军事社团，帮助退役复学生顺利融入校园的过程，并通过跨界学习理论视角，分析军事社团帮助退役复学生校园适应的作用，为高校军事社团建设和发展提出可行性建议。
关键词：跨界学习理论；军事社团；退役复学生；校园适应
一、问题提出
（一）现实困境：退伍复学生重返校园后会遇到再适应问题
我国自2001年首次推行大学生应征入伍政策以来，诸多大学生选择投身军营。（剩余3924字）