STEM教育理念的“净水器制作”教学设计

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摘要：STEM教育理念整合科学、技术、工程、数学学科，重视学科之间的逻辑关系与内在联系，培养学生解决问题能力和创新能力。文章结合给排水专业课程体系的特点，以“净水器制作”为例进行STEM教育理念的教学方案设计，引导学生通过趣味试验与创意写作，认识到水安全的重要性和水污染的危害。

关键词：STEM教育理念；净水器制作；过滤工艺

一、STEM教育理念概述

STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四个单词的首字母缩写，代表将科学、技术、工程和数学有机统一的思想。（剩余3476字）