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摘要:驻校企业家是高校创新创业教育教师队伍的有效补充,是校园科技成果与商业化的连接器。文章通过梳理国内外高校引入驻校企业家制度的实践案例,明确驻校企业家创新创业教育实践导师、高级商业顾问、创业合伙人、基金管理人或投资人的角色,提出驻校企业家制度实施过程中,应从制定合格驻校企业家标准,完善对驻校企业家的管理和激励,为驻校企业家提供工作条件这三个方面完善相关制度,保证驻校企业家发挥作用。(剩余4232字)
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高校驻校企业家典型实践案例与制度探索
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