劳动教育融入高校发展型资助育人体系的路径探索
摘要：文章指出当前高校资助育人体系中存在资助理念重服务轻引领，资助模式重输入轻产出，资助形式重参与轻培育的问题，探讨劳动教育对贫困学生全面发展的教育意义，以及对高校发展型资助育人工作中贫困学生劳动价值观树立、劳动动力激发、劳动技能提高的促进作用和实施路径。
关键词：劳动教育；高校；发展型资助育人体系
马克思指出生产劳动同智育和体育相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法，这阐释了教育与生产劳动相结合是社会主义教育的根本原则。（剩余4118字）