基于抖音平台优化中职语文“作业链”的探索

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摘要：传统中职语文作业偏重书本，脱离实际，较难激发学生的学习兴趣。基于此，文章基于抖音平台，紧扣学生所学专业，坚持实践性与趣味性相统一的原则，跨界融合，并通过学生互评、家校联动、教师实时反馈等方式，实现多维、分层作业评价，关注学生个性发展。

关键词：抖音；中职语文；作业链

在中职语文教学过程中，作业环节一直是困扰教师的一大难题。（剩余3695字）

试读结束

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