心理教师成长的“五训模式”

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在中小学教育领域，中小学心理教师发展面临教育资源匮乏、师资力量薄弱、专业培训不足等困境。由于缺乏系统的教学大纲和培训机制，心理教师专业水平参差不齐，难以有效满足学生多样化的心理健康需求，影响了心理健康教育工作的深入开展。近两年，我们深耕心理教育领域，致力于优化教师培训模式，旨在提升心理教师的专业素养，进而推动学生心理健康的全面发展。（剩余1657字）

试读结束

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