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摘要：旨在探讨将人工智能写作系统运用于英语写作教学的有效模式。通过中學英语写作教学模式课堂教学的实施和写作反馈，推动教师固有思维模式的转变和学生英语写作水平的提高，实现师生共同成长。通过人工智能评阅系统的线上反馈与教师的线下反馈，实现形成性评价与终结性评价的结合，形成科学的写作评价体系。提出将线上自主写作、线上反馈的人工智能评价系统与教师的线下写作教学相结合，建构中学英语写作双线模式，并将之运用于为期一学年的教学实验中，探讨这种模式在中学英语教学中的有效性。（剩余4732字）
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基于人工智能评阅系统的中学英语写作教学模式研究
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