低龄学生德育中实施主题性游戏的有效途径探究

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摘 要：主题性游戏是低龄学生德育的重要形式，在低龄学生德育工作中渗透主题性游戏，其基本原理是借助低龄学生喜欢的游戏学习方式，调动低龄学生参与学习的热情与好奇心。在此过程中，教师应高度尊重低龄学生的发展特点，利用低龄学生发展过程中的好动心理，为低龄学生创建寓教于乐的游戏氛围，并充分发挥游戏活动优势，培育低龄学生的合作意识，培养低龄学生形成良好的行为习惯与思想品质。（剩余5362字）

试读结束

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