提高小学道德与法治课堂教学效率的策略分析

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摘 要：小学阶段的道德与法治课程教学对学生成长以及价值观的建立具有极大的影响，因而需要对课程教学引起足够的重视，教师组织教学活动核心在于学生，从核心素养培养的角度出发，科学设计教学目标，以课程基本理论及价值体系，以理论思想说服学生，以真理去征服学生，以情感激发学生，借以推动课程教育核心素养的真正践行，实现知行合一。（剩余5358字）

试读结束

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