家校共育背景下小学语文教学培养学生自主学习的策略探究
摘 要：小学是一个非常关键的阶段，特别是语文，在初级阶段重视学生的语言学习，不但可以促进他们的语言表达能力，而且可以促进他们的理解和逻辑思考。因此，要使小学语文教师在课堂上充分发挥自己的专业技能，还要积极获取家庭的配合，从而形成适合小学生的成长和发展需要的教学模式。
关键词：小学语文 家校共育 自主学习 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.16.027
以家庭和学校相结合的方式进行小学语文教育，既可以创新教学方式，又可以真正体现“以人为本”的教育思想。（剩余5169字）
