项目促思：小学语文综合性学习教学策略研究

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摘 要：项目化视域下的语文综合性学习，强调学生通过合作学习解决复杂问题，培养学生以高层次认知水平为主的综合性思维能力。它集中体现了知识时代对人才素质提出的新要求，是适应知识时代发展的关键能力。本文以部编教材小学语文三年级下册综合性学习“中华传统节日”为例，通过“项目准备、项目制定、项目实施和项目评价”四个方面，阐述如何在项目化视域下的综合性学习中发展学生的高阶思维，提升学生的语文核心素养。（剩余3619字）

试读结束

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