知识可视化在小学语文教学中的应用策略研究

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摘 要：科学技术的不断发展为我国教育事业的改革与创新提供了强大的支持，尤其是在多媒体教学手段的辅助下，可以进一步实现知识可视化的教学目标。由于小学生的身心发展尚未成熟，因此通过在小学语文教学中合理应用知识可视化方式，不仅可以将抽象理论知识更加系统、清晰地呈现出来，而且还能够适当降低学习难度，提高学生的学习积极性。（剩余5300字）

试读结束

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