文本留白，让小学语文阅读教学更精彩
摘 要：文本留白是一种让文学作品更富有艺术内涵的习作方式，在小学语文课本中非常常见。文本留白除了可以给文学作品增色，还可以成为丰富小学语文阅读教学的一种“调剂”，让课堂教学变得丰富多彩，同时，还能借助文本留白开展特殊的教学活动，借此提高小学生的语文学习兴趣、想象能力、理解能力以及写作能力等。因此，本文在分析目前小学语文阅读教学现状的基础上，从题目留白、语句留白、标点留白、结尾留白以及插图留白五个方面，针对文本留白在小学语文阅读教学中应用模式展开深入探究，希望可以利用各种巧妙留白让小学语文阅读教学更精彩。（剩余5109字）