自主提问式教学在高中语文课堂实践中的应用策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：“自主提问式教学”强调以学生为主体，将提问主动权还给学生，把学生的疑惑之处作为教学起点，在提出问题和解决问题的过程中培养学生的问题意识，提升学生的思维品质和语言能力。文章从问题的形成和解决两个方面进行阐述。

关键词：高中语文 自主提问 核心素养 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.07.028

“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。（剩余4506字）

试读结束

目录
monitor