翻转课堂在初中语文教学中的应用价值及策略分析

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摘 要：信息化背景下，网络和电子终端普遍发展，带来机遇的同时，挑战同等存在。随着新课改的深入，初中教育过程中更强调学生的核心素养，积极应用网络和电子终端结合课堂教学方式展开授课，会获取良好的成效，以此进行扩展，形成“翻转课堂”教学模式。翻转课堂主要是学生课前依托教学视频主动开展学习，课堂上主要对学生课前学习产生的问题展开分析讨论，该教学模式突破传统教学流程，可使学生带着问题进入学习中，加强师生互动，凸显学生的主体地位，增强初中语文教学的有效性。（剩余5396字）

试读结束

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