生活化材料在幼儿园美术活动中的投放策略
【中图分类号】J5 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）16—210—03
随着教育理念的更新，生活化材料在幼儿美术活动中的价值逐渐凸显。生活化材料来源广泛、成本低廉，将其运用到美术活动中能够激发幼儿的深层兴趣与创造力，为幼儿带来全新的创作体验。幼儿教师在实际教学中应该遵循幼儿的认知特点，注重材料投放的多样性，帮助幼儿建立起艺术与生活的紧密联系，让幼儿意识到艺术存在于生活的每个角落，以满足他们的创作需求，全面提升美术核心素养，助力幼儿在艺术的天空自由翱翔。（剩余4899字）
