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【中图分类号】J7 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）16—163—03
本研究旨在讨论小学生舞蹈第二课堂的开展策略，其重点关注舞蹈教育对小学生教育阶段全面发展的影响及其效果，作为培养学生艺术感知、审美、鉴赏能力的重要工具一舞蹈。通过深入研究，了解其基本内涵，并发现其关键重要性，发掘出在舞蹈第二课堂的具体实施策略。（剩余4804字）
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小学舞蹈第二课堂的开展现状与策略研究
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